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...，是十九世纪西班牙著名小提琴家、作曲家。幼年就开始学习小提琴，十岁开始登台演奏。1856年萨拉萨蒂进入巴黎音乐学院深造，毕业后在欧美各地巡回演出。他的演奏技艺精湛，被后人称为“帕格尼尼再世”。与他同一时代...
...的修订版。这虽是拉赫玛尼诺夫年轻时期的作品，还处在学习和模仿的阶段，但是我们已经可以从中窥探到他的风格。
全曲由三个乐章组成：
第一乐章：活泼的快板，升f小调，奏鸣曲式，由伤感的第...
...的乐曲之一。因为曲调非常优美可爱，所以多半被选为初学者学习用曲。 第一乐章，快板，G大调，2/4拍，奏鸣曲式。优美的第一主题是由快乐地来回移动的右手动机，加上左手做简短的对答所组成的。第二主题是以D大调的三度...
...教师维克（即舒曼的老师）家里，目的是要他的女儿在此学习钢琴。埃内斯汀当时芳龄十七岁，舒曼曾对她十分有好感，不久两人双双堕入情网，而且还有意结婚。然而，埃内斯汀的父亲不同意这两人结合，最后终于把女儿带回...
...露说，他是依靠他的耳朵和他自己的符号替代音符系统来学习歌曲的。
帕瓦罗蒂的嗓音丰满、充沛，带有透明感的明亮。其中高声区统一，音色宽厚，带有强烈的自然美感。
1935年10月12日，卢...
...调结构明晰，乐句流畅，颗粒性强，代表人物是莫扎特的学生胡梅尔；另一派强调声音饱满，力度大，富于戏剧性，使钢琴获得类似于管弦乐队的宏伟效果，贝多芬当年的演奏便属于这一派。前者与典雅秀丽的洛可可风格有一种...
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从中世纪的传说、民间故事或文艺复兴艺术品和文学作品里寻求题材和获取灵感，是浪漫派作曲家常用的手法。影响过李斯特音乐创作的彼特拉克，是文艺复兴时期意大利伟大的诗人，他不仅获得过罗马桂冠，还被后世尊...
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从中世纪的传说、民间故事或文艺复兴艺术品和文学作品里寻求题材和获取灵感，是浪漫派作曲家常用的手法。影响过李斯特音乐创作的彼特拉克，是文艺复兴时期意大利伟大的诗人，他不仅获得过罗马桂冠，还被后世尊...
...用的技巧能将欲描绘的景象活生生地表现出来。不论用在学习或是演奏会上，都具有非常新鲜特殊的效果。从钢琴演奏的角度来看，即使在曲中最炫技的段落，也能充分考虑到是否能“钢琴化”。换句话说，她会以自己为试验的...
...功找到（爱迪生 理论4. 写钢琴印象想写好，一定要去学配器，那里可以学到很多，例如层次，齐奏的东西，颠覆三观。关键是要体会层次感这个东西，和声可无旋律可无但不可无层次。许多配器大师很牛，单层的旋律，也可...