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...”。此曲作成之时，维特根斯坦称“我看不懂其中的任何一个音符”而拒绝接受，故直至维特根斯坦去世后3年，此作完成25年后，1956年才由普罗科菲耶夫改订，于9月6日由在二次大战中失去右手的拉普（Siegfried Rapf, 1917～）主奏...
...追逐而发展下去。再现段中，将中段用过的十六分音符以一个声部加了进来。
第三乐章，谐谑曲，小快板，G大调，3/4拍。实际上是一首小步舞曲，主题以天真的齐奏开始。由主题经逐步的充实和声而展现的主部之...
...里面 仍然等待着萌芽的那一瞬间 就算是 今天还留有一个不开心的我 就算是 昨天的心中的伤痕还残留着 我还是相信，你将会敞开心扉露出笑容 虽然昨 天的往事已经无法重新来过 但是今 天的我却已经因为你而改变 Le...
...A大调，高亢地呈现出来，左手在七和弦上加重音，这是一个长大的乐段。最后乐曲在降E大调的和弦上结束。
...等新颖手法的运用。 第二乐章的赋格是三声部，主题是一个长达八小节的抒情旋律，表现了巴赫作品中常见的沉思默想的形象。这一主题以丰富的复调手法作了广阔的发展，形成相当宏伟的结构，从而使这首古钢琴赋格曲在很...
...等新颖手法的运用。 第二乐章的赋格是三声部，主题是一个长达八小节的抒情旋律，表现了巴赫作品中常见的沉思默想的形象。这一主题以丰富的复调手法作了广阔的发展，形成相当宏伟的结构，从而使这首古钢琴赋格曲在很...
...恶作剧。所有的小孩子童年经过的这一切历历在目。经过一个简短的连接，进入中间部分。这里大概是儿童对父母的亲切话语吧，同音的重复正是儿童话语状态的写照。最后的结尾处又是第三乐章的音调的预示。
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...鸣曲式。这是该曲最为有名的乐章，因为它成为音乐史上一个未解的难题，它的出版稿与贝多芬的手稿是矛盾的，该乐章标题为“必须这样吗？”然后回答：“必须这样，必须这样”。这段对话意味什么就有种种不同的解释，有...
...指独立、音阶、分解和弦、和弦练习； 第三章 音域超过一个八度的练习（No.27-No.31） 第27首右手连奏音阶和三度断奏练习； 第28首右手六度跳进练习； 第29首右手连线和断音练习； 第30首右手四、五指三度距...
...本形式的。具体表现在整体上由多乐章组成，其中至少有一个乐章（通常是第一乐章）用奏鸣曲式写成。而奏鸣曲式已经是有对比主题组成的呈示部，之后的发展部（又称展开部），接着是对比主题在同一调性上的再现这种三段...