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...奏活跃、带有匈牙利查尔达什舞曲中那种快速段落风格的第二主题，与第一主题形成了生动的对比。随后乐曲进入中间部，奏出情绪激昂的主题，表现了匈牙利人民热情奔放的民族性格。速度忽慢忽快的中间部后半部分表情丰富...
...奏活跃、带有匈牙利查尔达什舞曲中那种快速段落风格的第二主题，与第一主题形成了生动的对比。随后乐曲进入中间部，奏出情绪激昂的主题，表现了匈牙利人民热情奔放的民族性格。速度忽慢忽快的中间部后半部分表情丰富...
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...类高级手法了。
业余和专业，毕竟有很大区别，一个14岁的学生，无从抉择。我不知作曲系，尤其是交响乐亲少年作曲，究竟有没有必要。我开始思考，做这些曲子有没有必要，浪不浪费空闲时间。但我觉得，有信念，有热...
...展开第一主题，这是一个洋溢着温暖与希望气息的主题。第二主题为A大调，由小提琴嬉戏般的对话、反复后，又出现C大调的一个新主题。发展部是对第一主题的强调，再现部从第二小提琴演奏开头的七度跳跃开始，再重现主题...
...63小节，其中对第一主题的发展显示出浪漫主义的魅力。 第二乐章，谐谑活泼的小快板，降B大调，3/8拍，虽是奏鸣曲式，但在结构上给予变异发展使之变得非常复杂。其中大提琴深刻地展示动机，其它乐器以应答的方式在各种...
...nor Op.22 ，作于1923年，于1938年修订，仅有两个乐章，其中第二乐章是以变奏曲的形式出现：
第一乐章，非常柔和而有弹性的近似小行板的速度，升g小调，3/4拍。
第二乐章“变奏曲”Variazioni ，主题是...