大约有 150000 项符合查询结果，库内数据总量为1157846项。（搜索耗时：0.0238秒）如果搜索曲名无法找到，可以尝试曲名+歌手名字。
...来想表达的是风与海“相遇——交融——分离”的过程，如果四个小节为一组的话，前32小节是A-A-B-B-A-B-A-B的格式，而17~32小节也尝试着把旋律拆分到上下两声部中来表达风、海之间的交流，力图在现有的韩国New Age作品基础上有...
...天的对话，冬天主题与春的主题对比，形成了本曲思路。如果是非专业路过网友，请快进跳过本曲第一分钟。专业老师希望您们能分析一下全曲。
我们只是常州青少年交响乐团的成员，曾在器乐上辉煌过。只因为热爱音乐，...
...来想表达的是风与海“相遇——交融——分离”的过程，如果四个小节为一组的话，前32小节是A-A-B-B-A-B-A-B的格式，而17~32小节也尝试着把旋律拆分到上下两声部中来表达风、海之间的交流，力图在现有的韩国New Age作品基础上有...
...天的对话，冬天主题与春的主题对比，形成了本曲思路。如果是非专业路过网友，请快进跳过本曲第一分钟。专业老师希望您们能分析一下全曲。
我们只是常州青少年交响乐团的成员，曾在器乐上辉煌过。只因为热爱音乐，...
...树独奏谱那些花儿我站在海边等着你 举行这场婚礼
如果不能自由在一起 我宁愿自由的结束这生命
我们走向深深海里 看着彼此眼睛
虽然知道已无法呼吸 但我仍被你拥在怀里
虽然我们消失了 但我们的爱还在永远...
轻音少女第二季 [1] 第二十四话中的插入曲（00:18:30s），是轻音部四人送给梓的礼物。歌词改动在剧场版中多次出现，是继U&I后，放课后ティータイム的最新曲目，也是完结篇的最终曲目。