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...第九首），现经常在音乐会上演奏。 1. 升c小调，喧叙调风格的慢板，约作于1846年，呈献给其学生泽尔代利(Zer dahelye) ，先以宣叙调型的慢板强有力地奏出主题，活泼的行板反复动机A。琶音奏前半的主旋律，经过即兴风格部分而...
...第九首），现经常在音乐会上演奏。 1. 升c小调，喧叙调风格的慢板，约作于1846年，呈献给其学生泽尔代利(Zer dahelye) ，先以宣叙调型的慢板强有力地奏出主题，活泼的行板反复动机A。琶音奏前半的主旋律，经过即兴风格部分而...
...第九首），现经常在音乐会上演奏。 1. 升c小调，喧叙调风格的慢板，约作于1846年，呈献给其学生泽尔代利(Zer dahelye) ，先以宣叙调型的慢板强有力地奏出主题，活泼的行板反复动机A。琶音奏前半的主旋律，经过即兴风格部分而...
...第九首），现经常在音乐会上演奏。 1. 升c小调，喧叙调风格的慢板，约作于1846年，呈献给其学生泽尔代利(Zer dahelye) ，先以宣叙调型的慢板强有力地奏出主题，活泼的行板反复动机A。琶音奏前半的主旋律，经过即兴风格部分而...
...第九首），现经常在音乐会上演奏。 1. 升c小调，喧叙调风格的慢板，约作于1846年，呈献给其学生泽尔代利(Zer dahelye) ，先以宣叙调型的慢板强有力地奏出主题，活泼的行板反复动机A。琶音奏前半的主旋律，经过即兴风格部分而...
...第九首），现经常在音乐会上演奏。 1. 升c小调，喧叙调风格的慢板，约作于1846年，呈献给其学生泽尔代利(Zer dahelye) ，先以宣叙调型的慢板强有力地奏出主题，活泼的行板反复动机A。琶音奏前半的主旋律，经过即兴风格部分而...
...曲，但是依旧脱离不了古典的和声和织体，可能在与古典风格的结合上显得比较突兀，所以算试验曲吧！但还是希望大家觉得好听。 最后我来说句真心话，作为业余作曲，没接受过体系化的专业音乐理论训练，作出的曲子肯定...
...果敢有力的第一主题。第二主题抒情而温暖，典型的肖邦风格，也是在小提琴上用E大调奏出。钢琴以华丽地展开第一主题的方式进入；第二主题也采取同样方式。最后在乐队上结束呈示部。展开部钢琴对前面的主题用音阶、琶...
...果敢有力的第一主题。第二主题抒情而温暖，典型的肖邦风格，也是在小提琴上用E大调奏出。钢琴以华丽地展开第一主题的方式进入；第二主题也采取同样方式。最后在乐队上结束呈示部。展开部钢琴对前面的主题用音阶、琶...