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小提琴曲谱： 3-12、D大调第五学生协奏曲第一乐章[塞茨] 曲谱选自：《全国小提琴演奏考级作品集 第三套 第3级》
小提琴曲谱： 5-11、D大调第一学生协奏曲第一乐章[塞茨] 曲谱选自：《全国小提琴演奏考级作品集 第三套 第5级》
小提琴曲谱： 6-13、G小调第三学生协奏曲第一乐章[塞茨] 曲谱选自：《全国小提琴演奏考级作品集 第三套 第6级》
小提琴曲谱： 6-14、D大调第四学生协奏曲第一乐章[塞茨] 曲谱选自：《全国小提琴演奏考级作品集 第三套 第6级》
小提琴曲谱： 6-15、E小调第一协奏曲第一乐章[科玛洛夫斯基] 曲谱选自：《全国小提琴演奏考级作品集 第三套 第6级》
...）力度上要从强到弱，这样更能增加忧伤，叹息的情调。第二条表情记号（）从渐强到渐弱，象是感情上更加难过，需要把话说的更充分一些。另一方面需注意左手是连贯的和声进行，要做到两个音互相连起来，必须做好准备。...