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...相互依存的调性关系，赋格式主题形成多重要素组合的“混合型调式”，像是表现大海呼吸的节奏。《浪的嬉戏》中，“就像是澎湃的波浪卷起的形态，其音乐时间几乎完全无法捕捉。它借不断的轮流来延续，看似要溃解，消失...
...斯特以其特有的手法将抒情柔和的部分与半音音阶巧妙地混合在一起，描绘出色彩斑斓的诗的意境。名人名曲李斯特【弗朗兹·李斯特】-李斯特【弗朗兹·李斯特】
...定的梦幻意境在织体的支持下，更加飘忽悠然。同时，靠调式上的特征，使a小调的单一调性得以保持绝对流畅，传统和声的进行也将不发生更多作用。主和弦本身极少相遇。在结束部分，它在片断的一些节奏中运用屏息式的触...
...）和成熟期爵士乐（主要40年代后波普爵士和60年代后的调式、融合与自由爵士）的和声音响特点，把它们与实际创作的场景和日本的民族性审美取向特征结合起来，而形成一种全新的风格。虽然这些作品从风格到形式全都是西...
...）和成熟期爵士乐（主要40年代后波普爵士和60年代后的调式、融合与自由爵士）的和声音响特点，把它们与实际创作的场景和日本的民族性审美取向特征结合起来，而形成一种全新的风格。虽然这些作品从风格到形式全都是西...
...在处理手法上不拘一格。有时，两首或几首曲调的旋律相混合在一起构成一首乐曲。钢琴语汇较为自由，配以最典型的格里格式和声。另外，作曲家还常常让一支曲调出现三次，每次都以不同的方式陈述，如第14、16和19首。
...或小调结构的五指排列，有助于学生及早接触黑键及各种调式，含有许多复调模仿级对位因素。
第1卷的开始是双手气走，是只弹几个音的幼儿教材，其程度逐渐提高，包括36首乐曲；
第2卷结束时，记...
...或小调结构的五指排列，有助于学生及早接触黑键及各种调式，含有许多复调模仿级对位因素。
第1卷的开始是双手气走，是只弹几个音的幼儿教材，其程度逐渐提高，包括36首乐曲；
第2卷结束时，记...
...或小调结构的五指排列，有助于学生及早接触黑键及各种调式，含有许多复调模仿级对位因素。
第1卷的开始是双手气走，是只弹几个音的幼儿教材，其程度逐渐提高，包括36首乐曲；
第2卷结束时，记...
...或小调结构的五指排列，有助于学生及早接触黑键及各种调式，含有许多复调模仿级对位因素。
第1卷的开始是双手气走，是只弹几个音的幼儿教材，其程度逐渐提高，包括36首乐曲；
第2卷结束时，记...