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C大调短曲(学生作品)C大调短曲(学生作品)独奏谱C大调短曲(学生作品)作曲:黄嘉雯
创作方式:写了个旋律数字简谱,主要通过弹奏出来表达乐曲:)
制谱:罗宇荣
制谱方式:修改部分和弦声位和对位,其间尽量保留...
C大调短曲(学生作品)独奏谱C大调短曲(学生作品)作曲:黄嘉雯
创作方式:写了个旋律数字简谱,主要通过弹奏出来表达乐曲:)
制谱:罗宇荣
制谱方式:修改部分和弦声位和对位,其间尽量保留原作的伴奏风格:P网...
...把这段旋律穿插在编曲中,就出现了第21-28小节的迷之大和弦——9度、10度、11度什么的。因为不可少,所以我的建议是,如果手小,就算用琶音奏法弹也不能省略。(为了突出双旋律,请灵活的使用双手,不是在低音谱表上的...