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...留指、力度、重音记号等,都有很多陈旧、不科学之处。学生们通过这些练习,虽然能学到各种技巧,但由于上述缺陷,无形中也会养成很多不科学的习惯,给以后的学习带来很大的困难。
小提琴曲谱: 1-31、传奇(No.47 教师奏) 曲谱选自:《霍曼小提琴基础教程》
小提琴曲谱: 1-44、夏日(No.57 教师奏) 曲谱选自:《霍曼小提琴基础教程》
小提琴曲谱: 2-15、悲歌(No.12 教师奏) 曲谱选自:《霍曼小提琴基础教程》
小提琴曲谱: 1-29、夜歌(No.46 教师奏) 曲谱选自:《霍曼小提琴基础教程》
小提琴曲谱: 1-37、游戏(No.50 教师奏) 曲谱选自:《霍曼小提琴基础教程》
小提琴曲谱: 1-35、钟琴(No.49 教师奏) 曲谱选自:《霍曼小提琴基础教程》
小提琴曲谱: 1-71、小丑(No.87 教师奏) 曲谱选自:《霍曼小提琴基础教程》
小提琴曲谱: 1-42、流浪(No.56 教师奏) 曲谱选自:《霍曼小提琴基础教程》
小提琴曲谱: 1-47、云朵(No.62 教师奏) 曲谱选自:《霍曼小提琴基础教程》