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...，它的音调显然是从第二主题派生出来的，而它那清晰明快的节奏又迹近于第一主题，这个主题同样具有独立的作用，也可以叫做第三主题，它成为发展部的基础。
在这发展部中，钢琴声部特别丰富；这里还常可...
...，它的音调显然是从第二主题派生出来的，而它那清晰明快的节奏又迹近于第一主题，这个主题同样具有独立的作用，也可以叫做第三主题，它成为发展部的基础。
在这发展部中，钢琴声部特别丰富；这里还常可...
...支撑和手臂放松；手指有一定独立性和灵活性（不需要太快）；学习过断、连、跳三种不同的奏法；有过一些复调训练，能使两只手奏出不同的力度，来区分旋律和伴奏等等，否则，就难从这本教材中得到应有的收效。
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...连续演奏。 1. C大调前奏曲 Op.28-1 激动的，2/8拍，以相当快的速度演奏，开始的八小节大体上维持在主调上，接着的十六小节做了各种转调，并逐渐加强力度和速度，从二十五小节进入尾声回到主调，最后在最弱的琶音上安静地...
...连续演奏。 1. C大调前奏曲 Op.28-1 激动的，2/8拍，以相当快的速度演奏，开始的八小节大体上维持在主调上，接着的十六小节做了各种转调，并逐渐加强力度和速度，从二十五小节进入尾声回到主调，最后在最弱的琶音上安静地...